Für die psychosoziale Beratung von Kindern ist es oft hilfreich die Stunde mit Eltern/Müttern/Vätern und Kindern zu beginnen und dann je nach Alter des Kindes einen Teil der Einheit mit dem Kind alleine zu arbeiten. Über ein Spiel, ein Buch oder eine Zeichnung beginnen Kinder darüber zu erzählen, was für sie von Bedeutung oder belastend ist. Der Aufbau von Vertrauen und professionelles Bindungsangebot ist von grundlegender Bedeutung für das Gelingen von Beratungsgeschehen in der Arbeit mit Kindern. Gegen Ende der Einheit kommen wieder die Eltern/Mütter/Väter dazu und nur nach klarer Absprache mit dem Kind darf ein Inhalt in dieses Gespräch mit den Elternteilen einfließen.

Diese besondere Form von Beratung kann Eltern oder Elternteilen Wissen und Erfahrung zugänglich machen, die sie selbst nicht haben. Im Gespräch  wird auf Anliegen und Fragen der Klienten eingegangen und informiert. Weiters wird die kindliche Entwicklung und die Lebensperspektiven des Kindes besprochen. Dadurch kann es den Eltern ermöglicht werden besser zu verstehen, was mit ihrem Kind ist und warum es sich so und nicht anders verhält.

Beratung kann eine konkrete Hilfestellung für den Alltag bedeuten, jedoch auch helfen, die eigenen Ressourcen sowie Problemlösungspotentiale und Handlungsmöglichkeiten zu finden und zu stärken. Zusätzlich kann sie den Weg zu professionell arbeitenden Berufsgruppen für eine diagnostischen Abklärung oder Behandlung ebnen.

Beratungsstellen für Beratung von Kindern